Die Beispielaufgaben-Broschüre empfiehlt für das bisherige Format, den Sachverhalt beim Lesen zu strukturieren. Daraus ergibt sich folgender Ablauf, den wir als unsere Empfehlung verstehen:
- Kernbegriffe markieren. Unterstreiche die Größen, die im Text vorkommen, zum Beispiel „CO2-Konzentration“ oder „pH-Wert“.
- Verben markieren. Wörter wie „erhöht“, „hemmt“, „senkt“ oder „bewirkt“ zeigen die Richtung eines Zusammenhangs. Sie sind wichtiger als die Fachwörter.
- Kurze Pfeilskizze anlegen. Bei Regelkreisen hilft ein Schema aus Größen und Pfeilen: Ein Pfeil steht für „mehr davon führt zu mehr“, ein anderer für „mehr davon führt zu weniger“. Bei sehr kurzen Texten kannst du darauf verzichten, sonst verlierst du Zeit.
- Jede Aussage einzeln prüfen. Frage dich bei jeder Aussage: Steht das im Text oder folgt es zwingend aus dem Text? Nur dann ist sie ableitbar.
- Antwortkombination zum Schluss. Entscheide zuerst über die Aussagen I, II und III, und suche erst danach die passende Antwortzeile.
Ein Punkt gilt für alle Untertests: Laut Satzung § 10 ergeben sich die Punkte aus der Anzahl der richtigen Antworten, jede richtige Antwort zählt einen Punkt. Von Abzügen für falsche Antworten steht dort nichts. Das spricht dafür, jede Aufgabe zu beantworten.